Yogyakarta, 18 Juli 2023 – Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan kuliah umum bertajuk “Media Pembelajaran Berbasis XR dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia bagi Calon Guru Bahasa Indonesia”. Acara ini berlangsung di Ruang Laboratorium PPG Sayap Timur Lt.6, Kampus IV UAD, dimulai pukul 08.00 WIB dan dihadiri oleh mahasiswa, dosen, serta para calon guru yang tertarik dengan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi Extended Reality (XR).

Kuliah umum ini menghadirkan Adhi Kurnia Triatmaja, M.Pd. sebagai pemateri utama, dengan Denik Wirawati, M.Pd. sebagai moderator. Acara ini bertujuan untuk membekali calon guru Bahasa Indonesia dengan pemahaman mendalam mengenai pemanfaatan teknologi XR dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.

Dalam pemaparannya, Adhi Kurnia Triatmaja, M.Pd. menjelaskan bahwa Extended Reality (XR), yang mencakup Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR), dan Mixed Reality (MR), dapat menjadi inovasi dalam dunia pendidikan. Teknologi ini memungkinkan siswa untuk mendapatkan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan mendalam, sehingga materi yang diajarkan lebih mudah dipahami dan diingat.

Lebih lanjut, Adhi membedah langkah-langkah dalam pengelolaan media pembelajaran berbasis XR, mulai dari perencanaan, pembuatan, hingga implementasi dalam pembelajaran di kelas. Ia menjelaskan bahwa dalam membuat media pembelajaran berbasis XR, terdapat beberapa aspek penting yang harus diperhatikan, seperti pemilihan platform teknologi yang sesuai, desain interaktif yang menarik, serta ketersediaan perangkat pendukung seperti headset VR atau aplikasi AR. Selain itu, pemateri juga menekankan pentingnya mempertimbangkan karakteristik siswa dalam penggunaan teknologi ini agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan efektif.

Selain aspek teknis, Adhi juga menyoroti tantangan dalam penerapan media pembelajaran berbasis XR, termasuk keterbatasan akses perangkat, kesiapan tenaga pengajar dalam mengelola teknologi ini, serta bagaimana memastikan efektivitas penggunaannya dalam kelas. Oleh karena itu, ia mengajak para calon guru untuk mulai mengenali dan mempelajari teknologi XR agar dapat mengoptimalkan manfaatnya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

Setelah pemaparan materi, sesi diskusi berlangsung dengan antusias. Para peserta aktif mengajukan pertanyaan seputar praktik pembuatan media pembelajaran berbasis XR, strategi implementasinya dalam kelas, serta kendala yang mungkin dihadapi di sekolah-sekolah. Banyak peserta yang tertarik untuk mencoba mengembangkan media pembelajaran mereka sendiri dengan teknologi ini.

Di akhir acara, Adhi Kurnia Triatmaja, M.Pd. berharap agar melalui kuliah umum ini, calon guru Bahasa Indonesia dapat lebih inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan efektif. Ia menekankan bahwa kemajuan teknologi harus dimanfaatkan secara optimal untuk meningkatkan kualitas pendidikan, terutama dalam pengajaran bahasa dan sastra Indonesia.

Dengan terselenggaranya kuliah umum ini, diharapkan mahasiswa PBSI UAD dapat lebih memahami dan mengembangkan media pembelajaran berbasis XR sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital.

Yogyakarta, 26 Januari 2023 – Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), sukses menyelenggarakan Lokakarya Analisis Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Mata Kuliah Semester Genap Tahun Akademik 2022/2023. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 26 Januari 2023, bertempat di Hotel Grand Rohan Yogyakarta. Lokakarya ini dihadiri oleh dosen-dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia serta beberapa pemangku kepentingan terkait.

Lokakarya ini bertujuan untuk menganalisis dan mengevaluasi keselarasan antara Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dengan mata kuliah yang akan diajarkan pada Semester Genap TA 2022/2023. Dengan demikian, diharapkan dapat tercipta kesinambungan antara tujuan pembelajaran, materi ajar, dan evaluasi yang dilakukan, sehingga mampu menghasilkan lulusan yang kompeten dan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja serta perkembangan zaman.

Dalam sambutannya, Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Bapak Roni Sulistyono., M.Pd. menekankan pentingnya lokakarya ini sebagai upaya untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran dan kurikulum yang relevan. “Lokakarya ini merupakan langkah strategis untuk memastikan bahwa setiap mata kuliah yang kami ajarkan benar-benar mampu mendukung pencapaian kompetensi lulusan yang diharapkan,” ujarnya.

Kegiatan ini diawali dengan pemaparan materi oleh narasumber ahli di bidang kurikulum dan pembelajaran, yang memberikan wawasan tentang penyusunan CPL yang efektif dan implementasinya dalam proses pembelajaran. Selanjutnya, para dosen dibagi ke dalam beberapa kelompok kerja untuk mendiskusikan dan menganalisis CPL masing-masing mata kuliah. Hasil diskusi tersebut kemudian dipresentasikan dan dibahas bersama guna mendapatkan masukan dan rekomendasi perbaikan.

Selain itu, lokakarya ini juga menjadi ajang untuk berbagi pengalaman dan best practices dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran inovatif. Beberapa dosen menyampaikan inovasi-inovasi yang telah mereka terapkan dalam proses pembelajaran, seperti penggunaan teknologi digital, pendekatan student-centered learning, dan integrasi nilai-nilai kearifan lokal dalam materi ajar.

Acara ditutup dengan penyusunan rekomendasi dan rencana tindak lanjut untuk memperbaiki dan menyempurnakan CPL serta implementasinya dalam pembelajaran. Diharapkan, hasil dari lokakarya ini dapat menjadi acuan dalam pelaksanaan pembelajaran pada Semester Genap TA 2022/2023, sehingga mampu meningkatkan kualitas lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UAD.

Dengan diselenggarakannya lokakarya ini, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UAD kembali menunjukkan komitmennya dalam menghasilkan lulusan yang unggul, berdaya saing, dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat dan dunia pendidikan.