Yogyakarta – Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Ahmad Dahlan (UAD), menggelar kegiatan Lokakarya dan Finalisasi Kurikulum PBSI FKIP UAD 2025 pada Senin, 19 Mei 2025. Bertempat di Ruang Jasmine 1 Lantai GF, Hotel Grand Rohan Yogyakarta, acara ini berlangsung dari pukul 08.00 hingga 16.00 WIB dan menghadirkan berbagai pihak yang berperan penting dalam penyempurnaan kurikulum.

Acara dibuka dengan sambutan dari Ketua Program Studi PBSI, Roni Sulistiyono, M.Pd., yang menekankan bahwa kegiatan ini merupakan forum strategis dalam rangka menyempurnakan kurikulum prodi PBSI agar lebih responsif terhadap kebutuhan zaman.

“Lokakarya ini kami selenggarakan untuk memfinalisasi kurikulum Prodi PBSI FKIP UAD dengan melibatkan berbagai pemangku kepentingan, seperti ekspertis, Koordinator Kurikulum LPP, pengguna lulusan, alumni, serta mahasiswa. Tujuannya adalah menciptakan kurikulum yang adaptif, berkualitas, dan menjawab tantangan dunia kerja,” ujar Roni.

Sesi pertama menghadirkan Prof. Dr. apt. Nanik Sulistyani, M.Si., selaku Kepala Bidang Kurikulum LPP UAD. Dalam pemaparannya, ia menyoroti pentingnya mencermati ulang draf kurikulum yang telah dirancang oleh tim dosen PBSI. Selain itu, beliau juga mengulas keunggulan Fokus Profil Lulusan (FPL) PBSI UAD dibandingkan program studi sejenis di perguruan tinggi lain, serta memperdalam analisis atas kedalaman dan keluasan bobot kurikulum.

Pemaparan dilanjutkan oleh Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd., seorang ahli kurikulum nasional. Ia menelaah sejumlah aspek krusial dalam draft kurikulum, mulai dari Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), kesesuaian CPL dengan profil lulusan dan jumlah SKS minimal (12 SKS per profil), hingga kesesuaian CPL dengan acuan kurikulum. Prof. Sarwiji menegaskan bahwa rumusan CPL tidak harus mengacu pada Permendikbudristek No. 3 Tahun 2020. Perlu dilakukan pengintegrasian sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus, dan pengetahuan dalam rumusan CPL; tidak perlu dipisah-pisahkan, tetapi dirancang secara terpadu dan saling terkait.

Setelah sesi akademik, acara berlanjut dengan forum diskusi terbuka yang melibatkan pengguna lulusan untuk memberikan kritik, saran, dan masukan terhadap draft kurikulum. Para pengguna lulusan yang hadir antara lain:

• Dr. Ishafit, M.Pd. (Majelis Dikdasmen PDM Kota Yogyakarta)
• Retno Sumirat, M.Pd. (Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta)
• Titin Yulianti Prawesti, M.Pd. (Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta)
• Zakaria Adnan Syifau Jenar (PT. Gawe Becik Nadhah Anugrah)
• Agung Nugroho (Reporter TVRI)

Masukan dari para pengguna lulusan mencakup berbagai aspek, seperti pentingnya penguatan literasi digital, peningkatan kompetensi pedagogik, serta kesiapan lulusan dalam menghadapi tantangan di dunia kerja dan industri kreatif.

Sesi selanjutnya menghadirkan alumni PBSI UAD yang turut memberikan refleksi terhadap pengalaman mereka di dunia kerja dan keterkaitannya dengan kurikulum yang pernah mereka tempuh. Alumni yang hadir antara lain Ichsan Yunianto Nuansa Putra, M.Pd.; Indah Nurcahyati, S.Pd.; Diah Rahma Cahya Agustyowati, M.Pd.; Ari Prasetyo Nugroho, S.Pd.; dan Kholil Amri, S.Pd.

Penutup acara diisi oleh perwakilan mahasiswa aktif, Ahmad Rif’an Rio F dan Isna Ilham Nur Rizki. Dalam forum ini, mereka menyampaikan aspirasi terkait pentingnya penyediaan program magang yang sesuai dengan minat dan peminatan mahasiswa. Magang yang relevan diyakini dapat memperkuat kesiapan mahasiswa menghadapi dunia kerja serta memperdalam kompetensi praktis sesuai jalur karier yang diinginkan.

Dengan pelibatan berbagai unsur—mulai dari pakar, praktisi pendidikan, dunia kerja, alumni, hingga mahasiswa—lokakarya ini menjadi momentum penting bagi PBSI FKIP UAD untuk menghasilkan kurikulum yang tidak hanya relevan secara akademik, tetapi juga aplikatif dalam dunia profesional. Ini menjadi bagian dari komitmen PBSI UAD untuk mencetak lulusan yang unggul, adaptif, dan siap bersaing di masa depan.

Sabtu, 3 Mei 2025 – Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) FKIP UAD menyelenggarakan acara “Bincang Akademik: Tips Mengerjakan Skripsi Anti Galau” secara live di YouTube dan TikTok. Acara yang dimulai pukul 09.00 WIB ini menghadirkan Dr. Yosi Wulandari, M.Pd., dosen PBSI FKIP UAD, sebagai pembicara utama, dan dipandu oleh Widya Eksandra, S.Pd. sebagai host.

Dalam bincang yang berlangsung secara daring dan interaktif ini, Dr. Yosi mengupas berbagai persoalan umum yang membuat skripsi terasa berat bagi mahasiswa. Ia menyampaikan bahwa perasaan galau saat menyusun skripsi adalah hal yang manusiawi, namun perlu diwaspadai jika sudah mengganggu kesehatan mental dan proses akademik.

Topik-topik penting yang dibahas mencakup:

• Mengapa skripsi kerap menjadi momok bagi mahasiswa
• Galau karena skripsi: wajar atau tanda butuh pertolongan?

• Peran krusial dosen pembimbing dalam mendampingi mahasiswa

• Strategi menghadapi kebuntuan: lanjut terus atau istirahat dulu?

• Menjaga semangat di tengah proses skripsi yang stagnan

• Kebiasaan buruk yang memperlambat penyelesaian skripsi

Dr. Yosi juga memberikan pesan inspiratif yang relevan bagi seluruh pejuang skripsi:

“Aku adalah batas impianku.”
Jadikanlah dirimu sebagai sumber motivasi terbaik. Dekatkanlah dirimu dengan Tuhan, fokus pada apa yang ingin kamu capai, dan yakinlah pada yang kamu lakukan. Insyaallah, Allah akan memberikan jalan terbaik untukmu.

Walaupun diselenggarakan secara daring, interaksi melalui kolom komentar menunjukkan antusiasme peserta dalam menyimak materi. Kehadiran acara ini diharapkan mampu menjadi bekal mental dan motivasi bagi mahasiswa PBSI yang tengah menghadapi fase akhir dalam studi mereka.

Simak secara langsung rekaman acara melalui link berikut: [Bincang Akademik: Tips Mengerjakan Skripsi Anti Galau]