Yogyakarta, 12 Juli 2024 – Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menyelenggarakan Lokakarya Evaluasi Outcome-Based Education (OBE) untuk mata kuliah Semester Genap Tahun Akademik 2023/2024. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jumat, 12 Juli 2024, bertempat di Laboratorium PBSI lantai 7, Kampus 4 UAD, Jalan Ringroad Selatan, Tamanan, Bantul, Yogyakarta.

Lokakarya ini dihadiri oleh seluruh dosen pengampu mata kuliah di lingkungan Prodi PBSI FKIP UAD. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis OBE, yang menjadi acuan dalam kurikulum pendidikan tinggi di Indonesia. OBE sendiri menekankan pada capaian pembelajaran (learning outcomes) yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah menyelesaikan suatu mata kuliah.

Acara dibuka dengan sambutan dari Ketua Program Studi PBSI, Roni Sulistyono, M.Pd., yang menyampaikan pentingnya evaluasi berkala terhadap implementasi OBE. “Evaluasi ini bukan sekadar formalitas, melainkan langkah strategis untuk memastikan bahwa proses pembelajaran yang kita lakukan benar-benar mampu mencapai tujuan yang telah ditetapkan,” ujarnya.

Kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan materi oleh narasumber ahli dalam bidang kurikulum dan evaluasi pendidikan, Dr. Yosi Wulandari, M.Pd., yang membahas tentang tantangan dan strategi dalam menerapkan OBE secara efektif. Setelah itu, para dosen dibagi ke dalam beberapa kelompok diskusi untuk mengevaluasi capaian pembelajaran setiap mata kuliah, menganalisis kendala yang dihadapi, serta merumuskan solusi untuk perbaikan ke depan.

Salah satu dosen peserta lokakarya, Sudaryanto, M.Pd., menyatakan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. “Dengan adanya lokakarya ini, kami bisa saling berbagi pengalaman dan menemukan cara terbaik untuk meningkatkan capaian pembelajaran mahasiswa,” tuturnya.

Lokakarya ditutup dengan penyusunan rekomendasi dan rencana tindak lanjut yang akan diimplementasikan pada semester berikutnya. Harapannya, melalui kegiatan ini, Prodi PBSI FKIP UAD dapat terus meningkatkan kualitas pendidikan dan menghasilkan lulusan yang kompeten serta siap bersaing di era global.

Dengan terselenggaranya lokakarya ini, Prodi PBSI FKIP UAD kembali menunjukkan komitmennya dalam menjalankan proses pendidikan yang berkualitas dan berorientasi pada hasil, sejalan dengan visi misi Universitas Ahmad Dahlan untuk menjadi perguruan tinggi yang unggul dan berdaya saing global.

Yogyakarta, 5 Juli 2024 – Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Kuliah Tamu Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran BIPA pada Jumat, 5 Juli 2024, yang diselenggarakan secara luring di Kampus IV UAD. Kuliah ini menghadirkan Dr. Ari Kusmiatun, M.Hum. (Universitas Negeri Yogyakarta) sebagai pemateri, yang membahas metode evaluasi yang efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA).

Dalam pemaparannya, Dr. Ari Kusmiatun menekankan bahwa evaluasi dalam pembelajaran BIPA memiliki peran penting dalam mengukur pemahaman dan keterampilan peserta didik. Evaluasi tidak hanya berfungsi sebagai alat penilaian, tetapi juga sebagai dasar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Pemateri menjelaskan bahwa evaluasi yang efektif harus mempertimbangkan aspek kebahasaan, budaya, dan latar belakang peserta didik, sehingga dapat memberikan gambaran yang komprehensif mengenai perkembangan mereka dalam berbahasa Indonesia.

Selain itu, pemateri menjelaskan berbagai metode evaluasi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran BIPA, seperti evaluasi formatif, sumatif, serta penilaian berbasis portofolio. Evaluasi formatif dilakukan secara berkala untuk memantau perkembangan siswa selama proses pembelajaran, sedangkan evaluasi sumatif digunakan untuk mengukur pencapaian belajar di akhir sesi. Penilaian berbasis portofolio juga menjadi salah satu strategi yang efektif untuk melihat perkembangan peserta didik secara lebih menyeluruh.

Dr. Ari Kusmiatun juga memberikan beberapa tips dalam merancang evaluasi pembelajaran BIPA, di antaranya dengan menyesuaikan alat evaluasi berdasarkan tingkat kemampuan siswa, menggunakan pendekatan yang komunikatif, serta memastikan bahwa proses evaluasi dilakukan secara objektif dan transparan.

Kuliah tamu ini memberikan wawasan yang bermanfaat bagi mahasiswa PBSI UAD dalam memahami pentingnya evaluasi dalam pembelajaran BIPA. Dengan penerapan strategi evaluasi yang tepat, diharapkan mahasiswa dapat lebih siap dalam merancang sistem penilaian yang efektif dan mendukung peningkatan kualitas pembelajaran BIPA bagi penutur asing.