Blog Elements – Page 147 – Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Half Sized Blog Element (Single Author Style)

Half Sized Blog Element (Multi Author Style)

PBSI UAD Selenggarakan Pembekalan Teknis Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Tahun Ajaran 2021/2022

June 23, 2022/in Berita, News /by Efa Anggraini

Yogyakarta, 23 Juni 2022 – Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan (PBSI FKIP UAD) menyelenggarakan Kuliah Umum bertajuk “Pembekalan Teknis Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I TA 2021/2022”. Acara ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting mulai pukul 15.00 hingga 16.00 WIB, dengan menghadirkan pemateri berpengalaman di […]

Kurikulum Merdeka bagi Calon Guru Bahasa Indonesia

June 20, 2022/in Berita, Kilas PBSI /by pbsi

PBSI FKIP – Jumat (17/06/2022) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan (PBSI FKIP UAD) mengadakan Kuliah Umum dengan tema “Kurikulum Merdeka bagi Calon Guru Bahasa Indonesia” yang diadakan secara luring di Ruang Serbaguna Kampus 4 Universitas Ahmad Dahlan. Acara ini diikuti oleh mahasiswa PBSI FKIP UAD […]

PBSI UAD Selenggarakan Pembekalan Teknis Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Tahun Ajaran 2021/2022

June 23, 2022/in Berita, News /by Efa Anggraini

Kurikulum Merdeka bagi Calon Guru Bahasa Indonesia

June 20, 2022/in Berita, Kilas PBSI /by pbsi

Full Sized Blog Element (Big Preview Pic)

PBSI UAD Selenggarakan Pembekalan Teknis Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Tahun Ajaran 2021/2022

June 23, 2022/in Berita, News /by Efa Anggraini

Kuliah umum ini menghadirkan Iis Suwartini, M.Pd. sebagai pemateri, serta dipandu oleh moderator Yosi Wulandari, M.Pd.. Acara ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman teknis terkait Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I, yang menjadi bagian penting dalam pembelajaran mahasiswa calon pendidik.

Dalam pemaparan materi, pemateri menjelaskan konsep dan tujuan dari PLP I, yaitu untuk memberikan pengalaman awal kepada mahasiswa dalam memahami lingkungan sekolah, budaya akademik, serta interaksi di dalamnya. Mahasiswa juga diberikan wawasan tentang etika profesional, strategi observasi kelas, serta keterampilan dasar dalam pengelolaan pembelajaran.

Diskusi yang berlangsung interaktif memperlihatkan antusiasme mahasiswa dalam memahami teknis pelaksanaan PLP I. Berbagai pertanyaan diajukan mengenai tantangan yang mungkin dihadapi di lapangan, serta strategi efektif dalam menjalani pengalaman praktik tersebut.

Dengan adanya pembekalan ini, diharapkan mahasiswa PBSI FKIP UAD dapat lebih siap dan percaya diri dalam melaksanakan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I. Kuliah umum ini menjadi salah satu langkah konkret dalam meningkatkan kualitas akademik serta kesiapan mahasiswa dalam dunia pendidikan.

Kurikulum Merdeka bagi Calon Guru Bahasa Indonesia

June 20, 2022/in Berita, Kilas PBSI /by pbsi

Roni Sulistiyono, M.Pd. selaku Kaprodi PBSI memberikan sambutannya dalam acara ini. Ia mengatakan, “saya berharap mahasiswa dapat mengikuti acara ini secara maksimal. Sehingga, mahasiswa dapat mengetahui kebebasan yang di maksud dalam kurikulum merdeka dengan pembicara yang luar biasa ini.” sambutnya.

Wakil Dekan FKIP, Dr. Dody Hartanto, M.Pd. juga menyambut sekaligus membuka acara ini. Ia memberikan pesan kepada para mahasiswa mengenai kekhawatirannya terhadap semakin redupnya Bahasa Indonesia, karena pada dasarnya Bahasa Indonesia adalah pembentuk karakter bangsa. Adanya acara ini menjadi sebuah upaya untuk calon guru agar sadar mengenai kurikulum merdeka, karakter baiknya, dan pembudidayaan menjadi lebih baik.

Jalannya Acara Kuliah Umum Kurikulum Merdeka

Acara yang dihadiri kurang lebih 150 mahasiswa ini, di moderatori oleh Sudaryanto, M.Pd dosen PBSI FKIP. Ia membuka sesi kuliah umum dengan menuturkan mengenai istilah kurikulum merdeka yang didesain untuk memulihkan pembelajaran di massa pandemi. Ngadinem, S.Pd., M.Pd. selaku pembicara dalam acara ini membawakan materi mengenai Implementasi Kurikulum Merdeka SMAN 6 Yogyakarta. Ia menyampaikan kebijakan implementasi kurikulum merdeka memiliki tujuan sebagai pemulihan pembelajaran. Dalam pemulihan pembelajaran, sekolah diberikan kebebasan untuk menentukan kurikulum yang akan dipilih. Dengan memahami 3 cara mengimplementasi IKM dengan mandiri belajar, mandiri, berubah, dan mandiri berbagi.

Acara ini juga diisi oleh Sarno R. Sudibyo, guru Bahasa Indonesia SMAN 1 Yogyakarta mengenai Menjadi Guru Bahasa Indonesia yang Profesional. “Tugas Guru adalah mengajar, mendidik, dan menginspirasi. Indikator kompetensi profesional dalam hal ini adalah mampu menguasai materi pelajaran, menguasai SK, KD, mampu mengembangkan materi, dan memanfaatkan TK dalam pembelajaran pengembagan profesi.” Ujarnya dalam Kuliah Umum ini.

Arsy Rachmatul Viky, salah satu peserta dalam acara ini mengungkapkan banyak informasi baru yang didapatkan sebagai calon pengajar terkait kurikulum merdeka. Informasi tersebut dapat membuka wawasan mengenai bidang pendidikan. Harapan kedepannya, semoga kurikulum di Indonesia dapat terimplementasi agar pendidikan di Indonesia lebih maju, tambahnya. (SS)