Magelang, 21 Februari 2022 – Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Ahmad Dahlan (UAD), sukses menyelenggarakan Lokakarya Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Pelatihan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Outcome-Based Education (OBE). Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, pada Sabtu dan Ahad, 19-20 Februari 2022, bertempat di Hotel Puri Asri, Magelang.
Lokakarya ini dihadiri oleh dosen-dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UAD, dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas penyusunan RPS dan sistem evaluasi pembelajaran yang sejalan dengan prinsip OBE. OBE sendiri merupakan pendekatan pendidikan yang menekankan pada capaian pembelajaran (learning outcomes) yang harus dicapai oleh mahasiswa.
Pada hari pertama, kegiatan difokuskan pada penyusunan RPS yang sesuai dengan kurikulum berbasis OBE. Para peserta diajak untuk memahami konsep dan prinsip OBE, serta bagaimana mengintegrasikannya ke dalam RPS. Narasumber yang hadir memberikan pemaparan mendalam tentang langkah-langkah penyusunan RPS yang efektif dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran saat ini.
Hari kedua diisi dengan pelatihan evaluasi pembelajaran berbasis OBE. Materi ini mencakup teknik penyusunan instrumen evaluasi yang mampu mengukur capaian pembelajaran secara komprehensif. Peserta juga diajak untuk berdiskusi dan berlatih menyusun alat evaluasi yang sesuai dengan standar OBE.
Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UAD, Roni Sulistyono, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di prodi. “Dengan adanya lokakarya ini, kami berharap dosen-dosen dapat lebih memahami dan mengimplementasikan prinsip OBE dalam proses pembelajaran, sehingga mampu menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap bersaing di era global,” ujarnya.
Kegiatan ini mendapat respons positif dari para peserta. Salah satu peserta, Fitri Merawati, M.A., menyatakan bahwa lokakarya ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam menyusun RPS dan evaluasi pembelajaran. “Materi yang disampaikan sangat relevan dengan kebutuhan kami sebagai pengajar, terutama dalam menghadapi tantangan pendidikan di era sekarang,” ungkapnya.
Dengan terselenggaranya kegiatan ini, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UAD berharap dapat terus berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di Indonesia, khususnya dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra.
