Berita Archives - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Lokakarya Rekonstruksi RPS dan RATUG Mata Kuliah Semester Genap 2024/2025

February 24, 2025/in Berita /by Arif Setiawan

Yogyakarta, 24 Februari 2025 — Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengikuti lokakarya terkait rekonstruksi Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Rancangan Tugas (RATUG) mata kuliah untuk semester genap 2024/2025. Acara ini dilaksanakan di Hotel Grand Rohan Yogyakarta, di ruang Jasmine 1 lantai GF, pada hari Senin, 24 Februari 2025.

Lokakarya ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan arahan mengenai pentingnya pembaruan dan perbaikan dalam penyusunan RPS serta penerapan teknologi dalam pembelajaran. Para peserta lokakarya, yang terdiri dari dosen PBSI FKIP UAD, diajak untuk lebih mendalami konsep-konsep pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman serta mengimplementasikan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE).

Roni Sulistiyono, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan pentingnya rekonstruksi Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang sedang dilakukan di lokakarya ini. Menurutnya, RPS bukan sekedar dokumen administratif, melainkan pedoman utama dalam merancang pembelajaran yang berkualitas, terstruktur, dan relevan dengan kebutuhan siswa serta perkembangan zaman.

Roni juga mengingatkan, meskipun jumlah pelajar sedikit berkurang pada tahun ini, pelayanan prima kepada pelajar harus tetap menjadi prioritas utama. Salah satu langkah konkret yang disarankan adalah perwalian melalui portal web UAD, yang tidak hanya mendukung administrasi tetapi juga menjadi bukti nyata komitmen dosen dalam mendampingi mahasiswa untuk lulus tepat waktu. Selain itu, Roni menekankan pentingnya integrasi teknologi, termasuk penggunaan portal UAD, untuk mempermudah proses pembelajaran dan mendukung upaya akreditasi. Ia berharap lokakarya ini dapat menghasilkan RPS yang lebih baik dan relevan, serta bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pendidikan PBSI FKIP UAD.

Prof. Dr. Nanik Sulistyani, M.Si., Apt, dalam sesi pemaparannya, menjelaskan bagaimana kurikulum PBSI dapat mengintegrasikan keterampilan abad 21, yang meliputi: Berpikir Kritis, Kreativitas, Kolaborasi, Literasi Informasi, Literasi Media, Literasi Teknologi, Fleksibilitas, Kepemimpinan, Inisiatif, Produktivitas, dan Keterampilan Sosial. Hal ini sangat relevan dengan dunia pendidikan saat ini yang membutuhkan lulusan dengan keterampilan yang lebih luas.

Selain itu, Prof. Nanik juga memberikan panduan teknis mengenai penggunaan portal UAD dalam pengisian rubrik mata kuliah. “Harapannya ketika siswa membaca rubrik, maka siswa akan berusaha untuk memenuhi indikator yang ada untuk mendapatkan nilai yang maksimal,” ujarnya. Untuk itu, disarankan agar dosen membuat rubrik terlebih dahulu di luar portal, seperti menggunakan aplikasi pengolah kata, dan baru kemudian menyalinnya ke portal UAD setelah selesai.

Sementara itu, Dr. Yosi Wulandari, M.Pd., menyampaikan kecuali mengenai pentingnya pembelajaran yang interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada siswa. Beliau juga mengingatkan tentang perlunya rekonstruksi RPS untuk menyesuaikan dengan perubahan kurikulum OBE yang sudah diterapkan oleh program studi PBSI. “PBSI sudah lama menggunakan Kurikulum OBE ini, sehingga ujian kita sudah engga memakai UAS dan UTS, tetapi menggunakan evaluasi tengah semester dan evaluasi akhir semester,” ujar Dr. Yosi.

Perubahan RPS sendiri tidak bisa dilakukan secara sembarangan. Rekonstruksi hanya perlu dilakukan pada waktu yang telah ditentukan, seperti yang disampaikan oleh Dr. Yosi. Selain itu, penting juga untuk mempersiapkan e-learning sebagai salah satu media pembelajaran yang semakin diperlukan di era digital ini.

Setelah pemaparan materi dari narasumber, acara dilanjutkan dengan sesi diskusi dan kolaborasi antara para dosen PBSI FKIP UAD sesuai tim rumpun yang sudah dibentuk. Pada sesi ini, para peserta diberikan kesempatan untuk membahas dan mengerjakan perubahan RPS yang sesuai dengan kebijakan dan strategi pembelajaran terbaru. Diskusi ini bertujuan agar setiap dosen dapat saling berbagi ide dan pengalaman guna memperbaiki kualitas pembelajaran di program studi PBSI.

Dengan adanya lokakarya ini, diharapkan kualitas RPS yang disusun oleh para dosen PBSI dapat lebih terstruktur, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa serta perkembangan zaman. Harapan utamanya adalah agar para pelajar dapat memperoleh pendidikan yang berkualitas dan dapat lulus tepat waktu sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.

Lokakarya ini menjadi langkah strategis bagi PBSI FKIP UAD dalam meningkatkan mutu pendidikan dan akreditasi program studi. Semoga hasil dari lokakarya ini dapat diterapkan dengan baik dalam pembelajaran di semester genap 2024/2025 dan seterusnya.

Kerjasama Antara Prodi PBSI UAD dan Prodi PBSI Uhamka: Meningkatkan Sinergi dalam Pengembangan Pendidikan dan Penelitian

February 11, 2025/in Berita /by Arif Setiawan

Yogyakarta – 12 Februari 2025, Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menerima kunjungan istimewa dari Prodi PBSI Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (Uhamka). Kunjungan ini bertujuan untuk menjalin kerjasama yang lebih erat dalam bidang pendidikan dan penelitian, serta meningkatkan kualitas akreditasi prodi melalui berbagai kegiatan ilmiah yang bermanfaat.

Acara dimulai dengan Pembukaan yang diikuti oleh pembacaan kalam ilahi dan dilanjutkan dengan menyanyikan Lagu Indonesia Raya serta Lagu Sang Surya. Kemudian, sesi sambutan dimulai dengan kata-kata hangat dari Kaprodi PBSI UAD, yang mengucapkan terima kasih atas kunjungan dari Prodi PBSI Uhamka. Ia juga menyampaikan harapan agar meskipun dalam kunjungan ini pihaknya yang dikunjungi, namun Prodi PBSI UAD juga bisa mendapatkan banyak pelajaran dari PBSI Uhamka. “Mohon maaf jika ada banyak kekurangan dalam menerima kunjungan ini,” tuturnya.

Selanjutnya, sambutan dari Kaprodi PBSI Uhamka juga mencerminkan semangat kerjasama. Beliau mengungkapkan, “Kami sangat senang bisa berkunjung ke UAD, selain untuk bersilaturahmi, kami juga ingin memperoleh wawasan baru terutama terkait topik akreditasi, karena setiap kegiatan yang kami lakukan di prodi ini sangat berkaitan dengan proses akreditasi.” Pada kesempatan tersebut, Kaprodi PBSI Uhamka juga memperkenalkan 11 dosen Prodi PBSI Uhamka yang turut serta dalam kunjungan ini. “Kami juga ingin mahasiswa kami semangat mengikuti kuliah tamu yang akan di isi oleh Dr. Yosi Wulandari, M.Pd.” tambahnya.

Dalam kesempatan yang sama, Wakil Dekan FKIP UAD, dalam sambutannya, menyampaikan rasa terima kasih atas kunjungan yang telah dilakukan oleh Prodi PBSI Uhamka. Beliau berharap pertemuan ini bisa membawa keberkahan bagi kedua belah pihak. “Semoga kerjasama ini dapat memperkaya pengalaman dalam pengelolaan prodi,” ujarnya. Wakil Dekan juga menjelaskan bahwa FKIP UAD adalah fakultas tertua yang memiliki 19 prodi, dengan 11 prodi S1, satu Prodi PPG, dan 6 Prodi S2.

Dekan FKIP UAD, dalam sambutannya, memuji kualitas iklim akademik di Prodi PBSI UAD yang dinilai lebih baik. “Iklim akademik di UAD yang lebih baik ini menjadi alasan kami belajar dari PBSI FKIP UAD, terlebih dengan adanya jurnal-jurnal yang sudah terindeks Scopus, Kami mengundang PBSI UAD jika nanti kunjungan ke Uhamka untuk tampil dalam pentas di GOR Gulungan.” ujarnya.

Puncak acara dilanjutkan dengan penandatanganan perjanjian kerjasama antara kedua prodi, sebagai tanda komitmen dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian yang akan dijalankan bersama.

Acara semakin menarik dengan materi pelatihan tentang Penulisan Artikel Ilmiah yang disampaikan oleh Dr. Yosi Wulandari, M.Pd. Dalam pelatihan ini, Dr. Yosi membagikan berbagai pengalaman tentang publikasi ilmiah dan tips untuk menulis artikel yang diterima oleh jurnal internasional. Beberapa poin penting yang disampaikan meliputi pentingnya proses dalam menulis ilmiah, serta bagaimana memilih editor atau reviewer yang tepat dalam proses publikasi. Dr. Yosi juga menjelaskan mengapa sebuah artikel ilmiah yang telah dibuat bisa diterima oleh jurnal.

Acara ini diakhiri dengan penutupan yang penuh semangat, menandai awal dari kerjasama yang bermanfaat antara Prodi PBSI UAD dan Prodi PBSI Uhamka, yang diharapkan dapat memberikan dampak positif dalam pengembangan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia serta penelitian ilmiah di kedua universitas.

Kerjasama ini juga merupakan bentuk komitmen untuk meningkatkan kualitas akademik kedua prodi, serta membuka peluang bagi mahasiswa dan dosen untuk lebih berkembang dalam dunia akademik dan publikasi ilmiah.

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UAD Raih Penghargaan Media Sosial Instagram Terbaik pada Family Gathering UAD 2025

February 9, 2025/in Berita, Prestasi Mahasiswa /by Arif Setiawan

Yogyakarta 9 Februari 2025– Alhamdulillah, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berhasil meraih penghargaan medali perunggu dalam kategori Program Studi Pengelola Media Sosial Instagram Terbaik pada acara Family Gathering UAD yang diselenggarakan pada Ahad, 9 Februari 2025. Penghargaan ini membuktikan bahwa pengelolaan akun Instagram PBSI UAD telah menjadi salah satu yang terbaik di UAD.

Acara Family Gathering UAD 2025 yang berlangsung di Halaman Kompleks Kampus IV UAD ini dihadiri oleh seluruh pegawai dan keluarga besar UAD, menciptakan suasana kebersamaan yang penuh keceriaan.

Acara dimulai dengan senam pagi bersama yang melibatkan seluruh peserta, diikuti dengan berbagai kegiatan menarik seperti arena bermain anak-anak, penampilan hiburan dari dosen, karyawan, dan mahasiswa, serta pembagian doorprize yang meriah.

Acara Family Gathering ini semakin meriah dengan berbagai penampilan hiburan dari dosen, karyawan, dan mahasiswa, yang menambah keceriaan suasana. Pembagian doorprize juga menjadi salah satu sorotan, memberikan hadiah menarik bagi para peserta yang beruntung.

Selain sebagai ajang silaturahmi, acara ini juga diselingi dengan pembagian penghargaan kepada Program studi dan Biro yang ada di UAD dalam pengelolaan media sosial dan website. Acara ini menjadi momen penting bagi Program Studi PBSI UAD karena PBSI UAD meraih medali perunggu dalam kategori Program Studi Pengelola Media Sosial Instagram Terbaik tahun 2025, dengan ini PBSI UAD berhasil menunjukkan komitmen dalam pengelolaan media sosial yang informatif, menarik, dan interaktif, yang berdampak positif pada komunikasi dan branding institusi.

Kemenangan ini semakin memperkuat posisi PBSI UAD sebagai program studi yang tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga dalam pengelolaan teknologi dan media sosial. Prestasi ini menjadi bukti bahwa PBSI UAD terus berinovasi dalam memanfaatkan platform digital untuk mendukung perkembangan pendidikan dan mempererat hubungan dengan masyarakat.

Dengan penghargaan ini, PBSI UAD semakin termotivasi untuk terus meningkatkan kualitas pengelolaan media sosial dan berkontribusi lebih banyak lagi dalam dunia pendidikan serta teknologi.

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Raih Prestasi Gemilang di Andalan Awards VII Universitas Ahmad Dahlan

February 6, 2025/in Berita, Prestasi Mahasiswa /by Arif Setiawan

Yogyakarta, 6 Februari 2025 – Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menunjukkan kualitas dan komitmennya dalam mengembangkan dunia pendidikan dan wirausaha melalui prestasi gemilang di ajang Andalan Awards VII: Anugerah Kemahasiswaan dan Alumni UAD Tahun 2025, yang diselenggarakan pada Kamis (6/2/2025) di Amphitarium Kampus IV UAD.

Raihan Prestasi PBSI di Andalan Awards VII

Pada acara tersebut, PBSI berhasil meraih sejumlah penghargaan bergengsi yang membanggakan, sebagai pengakuan atas kerja keras dan dedikasi dalam berbagai bidang, baik akademik maupun non-akademik. Adapun prestasi yang berhasil diraih oleh PBSI adalah:

1. Juara 1 Program Studi Terbaik dalam Pendampingan Wirausaha
Penghargaan ini diberikan sebagai apresiasi terhadap upaya Program Studi PBSI dalam mendampingi mahasiswa untuk mengembangkan jiwa wirausaha mereka. Dengan berbagai program pendampingan, pelatihan, dan pemberdayaan, PBSI berhasil menunjukkan kontribusinya dalam mencetak lulusan yang tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga siap berkarir di dunia wirausaha.

2. Juara 2 Program Studi Terbaik dalam Partisipasi Kegiatan Pelatihan dan Seminar
Sebagai bagian dari komitmennya untuk terus memperkaya pengalaman akademik dan profesional mahasiswa, PBSI juga meraih penghargaan ini atas partisipasinya yang aktif dalam menyelenggarakan dan mengikuti berbagai pelatihan, seminar, serta kegiatan ilmiah lainnya. Penghargaan ini menjadi bukti bahwa PBSI selalu berupaya untuk mengintegrasikan teori dengan praktik dalam setiap kesempatan yang ada.

3. Juara Harapan 1: Dr. Yosi Wulandari, M.Pd.
Dr. Yosi Wulandari, M.Pd., dosen pendamping bidang Penalaran Kemendikbud Saintek, mendapatkan penghargaan sebagai Juara Harapan 1 dalam kategori Dosen Pendamping. Beliau dihargai atas kontribusinya dalam mengembangkan riset dan penalaran ilmiah yang mendalam di bidang pendidikan bahasa dan sastra, serta keterlibatannya dalam berbagai kegiatan yang mendukung pengembangan bidang tersebut.

Keberhasilan PBSI di Andalan Awards VII semakin memperkuat posisi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UAD sebagai salah satu program studi yang mampu memberikan kontribusi nyata dalam dunia pendidikan dan masyarakat. Melalui berbagai prestasi ini, PBSI tidak hanya berhasil mempertahankan kualitas akademiknya, tetapi juga terus berinovasi dalam menghadapi tantangan zaman.

Dengan pencapaian tersebut, diharapkan PBSI dapat terus melangkah maju, menghasilkan lulusan yang kompeten, dan memberikan dampak positif bagi dunia pendidikan serta masyarakat luas.

Sarasehan Bersama Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD)

February 2, 2025/in Berita, News /by Arif Setiawan

Pada Ahad, 2 Februari 2025, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan sarasehan yang penuh makna, dengan tujuan mempererat silaturahmi dan membuka peluang kerjasama yang lebih luas di masa depan. Acara yang berlangsung di Educator Hall FKIP ini dihadiri oleh alumni Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu, yang turut merayakan keberhasilan mereka dalam menempuh pendidikan profesi.

Roni, dalam sambutannya, mengungkapkan harapannya agar sarasehan ini tidak hanya menjadi momen pertemuan, tetapi juga sebagai langkah untuk meningkatkan kualitas pengajaran serta kesejahteraan ekonomi para pengajar di masa yang akan datang. “Sarasehan ini adalah ajang untuk menjalin silaturahmi dan membuka peluang kerjasama yang lebih luas di masa depan. Semoga kualitas pengajaran semakin meningkat dan para pendidik semakin sejahtera, baik secara profesional maupun ekonomi,” ujarnya dengan penuh semangat.

Wachid, salah satu pembicara dalam acara tersebut, turut memberikan apresiasi mendalam kepada para alumni yang telah berhasil menyelesaikan pendidikan profesinya. “Selamat kepada bapak dan ibu yang telah berjuang hingga saat ini. Saya merasa bahagia melihat capaian yang telah diraih, semoga ilmu yang didapatkan senantiasa bermanfaat dan sertifikat yang diterima membawa manfaat yang besar dalam karir bapak dan ibu,” ungkapnya, menyampaikan rasa bangga dan harapan agar ilmu yang telah diperoleh terus berkembang.

Tak kalah menyentuh, sejumlah alumni juga menyampaikan rasa terima kasih yang mendalam atas bimbingan yang telah diberikan oleh dosen-dosen PBSI UAD selama mereka menjalani program PPG. Kami mengucapkan terima kasih kepada bapak dan ibu dosen yang telah membimbing kami hingga lulus sertifikasi pendidikan profesi guru (PPG) pada periode ini. Kami sangat merasa beruntung dapat mengikuti program PPG di PBSI UAD, di mana para dosennya sangat baik dan ramah, yang mempermudah kami dalam menjalani masa studi. Kami mohon maaf jika ada kekurangan dan kesalahan dari kami selama ini.

Sarasehan ini menjadi bukti nyata komitmen PBSI UAD dalam mendukung pengembangan profesionalisme para pendidik, serta mempererat hubungan antara alumni dan almamater. Semoga acara seperti ini terus berlanjut dan memberikan manfaat besar bagi dunia pendidikan Indonesia, dengan harapan bersama untuk kemajuan yang berkelanjutan.

Lokakarya Analisis CPL Mata Kuliah Semester Gasal 2024/2025 PBSI FKIP UAD

January 20, 2025/in Berita, News /by Arif Setiawan

Senin, 20 Januari 2025, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Lokakarya Analisis Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Mata Kuliah Semester Gasal 2024/2025. Acara yang berlangsung di Laboratorium Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UAD ini dihadiri oleh dosen-dosen PBSI serta dosen pengajar dari luar program studi PBSI. Kegiatan dibuka oleh MC, Dr. Yosi Wulandari, M.Pd., dan diikuti dengan sambutan dari Sekretaris Program Studi PBSI, Wachid Eko Purwanto, S.Pd., M.A.

Acara ini bertujuan untuk mengevaluasi perkuliahan yang telah dilaksanakan pada semester senelumnya, membahas kendala yang dihadapi, serta mencari solusi untuk perbaikan di masa depan. Beberapa dosen pengampu mata kuliah memberikan laporan mengenai keadaan perkuliahan mereka. Salah satu hal yang mencuat adalah pentingnya koordinasi dalam pengaturan perkuliahan pengganti agar tidak berbenturan dengan jadwal mata kuliah lain, serta perlunya motivasi lebih untuk mahasiswa dalam menjaga kedisiplinan, termasuk dalam hal berpakaian syar’i dan memenuhi presensi.

Salah satu materi yang dibahas adalah mata kuliah Sinematografi, yang membutuhkan kelengkapan peralatan lebih, serta mata kuliah Perencanaan Pembelajaran dan Sosiolinguistik, di mana beberapa mahasiswa menunjukkan ketergantungan pada internet dan kurangnya kerja sama dalam tugas kelompok. Di sisi lain, mata kuliah Dasar-Dasar Ilmu Sastra dan Apresiasi Puisi mendapat respons positif dengan semangat mahasiswa yang tinggi dalam melakukan pementasan di Taman Budaya Yogyakarta (TBY).

Dalam menanggapi evaluasi tersebut, Kaprodi PBSI, Roni Sulistiyono, M.Pd., mengimbau agar dosen wali memberikan motivasi lebih kepada mahasiswa, memperhatikan ketepatan waktu dalam pengurusan presensi, dan memastikan bahwa tugas-tugas dapat diselesaikan tepat waktu. Ia juga menekankan pentingnya kolaborasi antar mata kuliah, seperti penggabungan pementasan Apresiasi Puisi dengan mata kuliah ekspresi lisan dan drama, agar fasilitas yang tersedia dapat dimanfaatkan secara maksimal.

Lokakarya ini ditutup dengan diskusi mendalam mengenai analisis CPL untuk tiap mata kuliah, dengan harapan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan capaian pembelajaran lulusannya. Evaluasi berbasis Outcome-Based Education (OBE) menjadi alat utama dalam proses ini, sehingga diharapkan dapat memberikan hasil yang lebih optimal untuk mahasiswa dan pengajaran di Prodi PBSI UAD.